EVAL Tour
Quel est le niveau de compétence en évaluation au sein de votre structure ? Une direction ou un service complet à faire monter en compétence en suivi et évaluation ? EVAL propose des formations sur-mesure et in situ.
Formation-action « Concevoir et mettre en place un système de suivi et évaluation »
Objectif : ébaucher au cours de la session les grandes lignes de votre système de suivi et évaluation
Module 1 : les fondamentaux de la discipline du Suivi et Evaluation
- Les fondations d’une discipline récente
- Principes directeurs et cadre déontologique
- Les différents types d’évaluation
- Les critères d’évaluation
- Les différents types de modélisation (théorie du changement, modèle logique, chaine de résultat)
- Référentiels de compétences en suivi et évaluation
- De la théorie à la pratique…
Module 2 : qu’est-ce qu’un système de suivi et évaluation ?
- Une approche systémique
- Fonctions et caractéristiques d’un SSE
- La démarche Haute Qualité en Suivi et Evaluation
- L’intégration du SE dans le cycle de projet
- Points de vigilance : dysfonctionnements de systèmes de suivi et évaluation
- De la théorie à la pratique…
Module 3 : les étapes de mise en place du SSE
- Etat des lieux
- Définition des champs du système
- Approches et choix méthodologiques
- Indicateurs, échelles de valeurs et marqueurs de changement
- Collecte d’information et traitement des données
- Planification de l’utilisation des résultats
Les modules 1 et 2 s’effectuent d’affilé, sur 3 à 5 jours, en fonction de vos disponibilités. Des visites de terrains et entretiens individuels peuvent être programmés en amont. Un accompagnement est recommandé post-formation dans le cadre de la démarche HQSE.
Ces formations ont lieu dans vos locaux, à partir de 6 participants.
En marge de la formation, nous proposons une session d’introduction à la discipline du suivi et évaluation (3 heures) dans une université locale (en lien avec vos champs de compétence : gouvernance, économie, social, santé, sciences politiques, etc.) afin de favoriser l’accès à la profession d’évaluateur et de tisser des liens entre terrain et recherche.



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