Référencement et citations

Ouvrages :

• L’évaluation dans le système éducatif, Ce que vaut notre enseignement, Dominique Odry, mars 2020

• Evaluation des politiques publiques en Tunisie, IACE, 2016

• Education à la citoyenneté et aux droits de l’homme: manuel pour les jeunes au Maroc,  UNESCO, Conseil national des droits de l’homme (CNDH), Page 130, 2015, Version PDF

Rapports :

• Enquête : les pratiques évaluatives dans les PAT/RN PAT (Réseau national des Projets Alimentaires Territoriaux, février 2022

• Analyse des protocoles de suivi et d’évaluation des « cités éducatives », INJEP, note thématique, février 2021

• Évaluation formative sur l’engagement français Muskoka (2010-2017), technopolis group, 2019

• L’évaluation pragmatique au sein des GEM, Jacques Fraschini, 2019, p.27

• Inclusion sociale au sein de la Décentralisation des fonds climat au Mali et au Sénégal, Near East Foundation, rapport de recherche, Georges Djohy, avril 2019

• Comment apprécier les effets de l’action des bibliothèques publiques ? Mission d’accompagnement de la Direction générale des médias et des industries culturelles,  Ministère de l a Culture, Pierre Le Quéau, Olivier Zerbib, pages 13 et 18, 2019

• Lignes directrices sur l’analyse causale de la malnutrition en R.D. Congo, PROGRAMME NATIONAL DE NUTRITION, Ministère de la Santé, 2019

• Guide d’utilisation de quelques outils de référence pour la capitalisation d’expériences, FEDEVACO, octobre 2018

• Rapport d’information déposé par le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l’évaluation des dispositifs d’évaluation des politiques publiques,  présenté par Pierre Morel et Valérie Petit, 2018 – Annexe 1. Aperçu des sites de ressources et extraction de leurs contenus, France, page 57

• Dispositifs d’évaluation des politiques publiques et des programmes : connaissances de base, choix des méthodes, sociogramme des acteurs et études de cas, Etude pour le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques de l’Assemblée Nationale, Maurice BASLÉ, Jean-Michel JOSSELIN, Benoît LE MAUX, février 2018

• Rapport d’activité, référencement de pratique par des sites extérieurs, réseau pratique, Inter Aide, 2012

Guides :

• L’évaluation de la participation, principes et recommandations, Institut de la concertation et de la participation citoyenne, 2022

• Je pilote donc je suis, France active, 2021

• Guide d’outils de référence pour la capitalisation d’expériences, Fédération Genevoise de coopération, Fédération vaudoise coopération, 2021

• Plaidoyer pour la santé : un guide pratique, REFIPS, 2021

• Guide méthodologique pour l’élaboration d’un plan d’action destiné aux conseiller.ère.s municipaux.ales, Tunis-2021

• « AGILITÉ » OU« GESTION ADAPTATIVE », Mettre en œuvre des actions de solidarité en situation complexe, Avril 2020, Michael Carrier, Groupe URD

• Guide méthodologique de l’évaluation des projets art.51 LFSS 2018, Accompagnement pour la mise en œuvre de l’évaluation de projets dans le cadre de l’innovation en santé, Assurance Maladie, DREES, 2019, Quelques références pour aller plus loin, page 55

• Guide pour soutenir la mise en place d’une démarche évaluative, Cadre logique et théorie du changement, pistes pour aller plus loin, Avenir d’enfants, Quebec, page 27

• Produire un diagnostic partagé du territoire,  À la recherche de la cohésion sociale, Groupe&Société, Publication pédagogique d’éducation permanente, CDGAI 2018, Belgique

• Une évaluation utile et mobilisatrice, est-ce possible ? Guide pour vous outiller avant d’entreprendre une démarche d’évaluation dans un contexte collectif, Groupe de travail sur l’évaluation, Communagir, 2018, sources utilisées, page 27

• The evaluation journey, European Network of Cultural Center, A Toolkit for Cultural Operators, by Dagna Gmitrowicz and Marie Le Sourd, 2018, page 24

• Guide fonctionnel planificateur, UNESCO, bureau de Rabat, 2017

• Référentiel d’évaluation des opérations d’aménagement AEU2, réussir la planification et l’aménagement durables, les cahiers méthodologiques, ADEME, 2017, pages 9 et 167

• Manuel de formation, Gestion de projets axés sur les droits de l’enfant, Sukaina Khalawi PARJ, Unicef, 2017

• Cadre d’orientation de l’Approche Communautaire pour l’Assainissement Total (ACAT), Ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP) Direction Nationale de l’Eau Potable et de l’Assainissement, 2017, Haïti, page 17

• Guide pour soutenir la mise en place d’une démarche évaluative,  À l’intention des regroupements locaux de partenaires en petite enfance Mars 2017, page 27

• Education « quel retour sur investissement ? » guide pour évaluer intelligemment l’impact social d’une action éducative, Julien Kleszczowski, juin 2016

• Manuel d’évaluation, Bureau fédéral de l’égalité pour les personnes handicapées BFEH, bibliographie conseillée, page 26

• Petit guide d’évaluation, De la théorie à la pratique, personnalisé pour l’association  Lafi Bala, 2015, articles et sites en ligne, page 75

• Guide essentiel pour les bonnes pratiques humanitaires, All in diary, 6ème édition, L’approche du cadre logique, page 61

• Guide méthodologique Evaluation de projet, EDILE (Economic Development through Inclusive and Local Empowerment) 2014

• Guide méthodologique sur les bureaux municipaux de développement local, à l’usage des élus municipaux et des agents de développement local au Liban, CGLU, BTVL, 2012

Articles

• Logframe, méthode de gestion performante des projets participatifs : cas de la cité des amandiers, Oran, Karima BOUFENARA-KHEROUATOU, Badia BELABED-SAHRAOUI, Revue algérienne des sciences humaines et sociales, décembre 2021

• Le service public par les médias et ses exigences dans un pays post-conflit, Le cas de Radio Okapi et de Kyondo Radio en République démocratique du Congo, Didier Makal, Open Edition Journal, 2021

• Évaluation des politiques publiques: Quels enjeux pour l’Algérie ? Latreche imene, Cherabi Abdelaziz, Al-riyada for Business Economics Journal/ Vol 07– N° 01/ January 2021

L’approche projets/programmes de développement agricoles au Cameroun à l’épreuve de la pertinence, Mbarga Dieudonné, Revue AlterEgo

Plan

• Plan de renforcement des capacités, Ministère de la Formation professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Artisanat, OIF, coopération Sénégal-Luxembourg, 2016

Cartographie des incidences

• Impact de l’engagement des jeunes à l’international sur les territoires, Une expérimentation – Réseau Jeunesse et Solidarité Internationale – Février 2016 – Juin 2017

Référentiels et tableaux de bord

Syllabus

• Innovations sociales et développement, ressources électroniques, Université Gaston Berger, Unité de Formation et de Recherche, Sociologie, 2020

Thèses

Mémoires

• Ethnocentrisme et paternalisme occidentaux dans les projets d’aide au développement : l’état des lieux d’une « violence symbolique » L’étude de cas d’un projet français de « maisons des familles », Jennifer De Oliveira, 2020-2021

• Le redoublement, l’influence des pratiques d’évaluations sommatives, Bachelor of Arts et Diplôme d’enseignement pour les degrés préscolaire et primaire, Kathy Porret, haute école pédagogique Vaud, août 2019

• Quelle cohérence du soutien aux acteurs de solidarité internationale dans le cadre de l’action extérieure des collectivités territoriales ? Le cas du département des Yvelines, Master 2 Economie Sociale et Solidaire, parcours Analyse de projets et développement durable, Auberi GRIMOULT, Octobre 2019, webographie

• Evaluer l’expérimentation, nouvelles approches et enseignements pour l’innovation urbaine, Michael Hayman, Mastère spécialisé « innovation by design », ENSCI, 2019, pages 15 et 46

• Amélioration et évaluation d’un outil d’évaluation multicritère de la durabilité des systèmes agroforestiers : DEXi AF, Mémoire de Fin d’Etudes, Claire Vaskou, ISARA, Lyon, 2018

• Analyse de la prise en compte de la biodiversité des projets d’infrastructures de transport en milieu urbain : exemple du Tram 12 express, Tifany POQUET, Mémoire de fin d’études d’Ingénieur de l’Institut Supérieur des Sciences agronomiques, agroalimentaires, horticoles et du paysage, 2018, page 31

• Analyse de l’effectivité du budget de programme au sein du Ministère de l’industrie et du développement du secteur privé, mémoire de Master en Gestion, Université d’Antanarivo, RATOVO FANOMEZANTSOA, décembre 2018

• Démarche d’évaluation d’impact sur la santé : réflexion sur l’évaluation d’une pratique récente dans la région des pays de la Loire, Anne-Flore Bué, EHESP, Sciences Po Rennes, 2017

• La contribution du droit à l’alignement du REDD+ dans une démarche de développement durable, Mémoire, Ekundayo Agossou, Maîtrise en droit, Université de Laval, 2017, page 74

• Contribuer à l’amélioration de la qualité d’un programme communautaire de santé sexuelle et reproductive des jeunes de 10 à 24 ans vivant à Kinshasa, Master 2 « Santé publique et environnement » Spécialité : « Intervention en promotion de la santé » Mémoire 2015-2016, Université de Lorraine

• Evaluation de la valorisation des travaux de recherche en outil didactique réalisés au sein du CER physique chimie de L’ENS d’Antanarivo, RAKOTOMANGA Joseph, 2015

• Evaluation coût efficacité du projet de prévention du VIH/SIDA en Afrique Centrale, NSONG NTOCK Noël Magellan Nino, Institut Sous-régional Multisectiorel de Technologie, de Planification et d’Evaluation des projets – Master 2015, Webographie

• La formalisation de l’évaluation qualitative, Rapport de stage Licence Professionnelle « Coordination de projets en éducation à l’environnement et au développement durable », promotion 2014-2015, Maria ZLANABITNIG

• Pertinence des programmes d’alphabétisation des femmes en milieu urbain : cas du centre d’alphabétisation Tchimitaou de SOS Village d’Enfants de Tahoua, Mémoire de fin de cycle pour l’obtention du DESS, Institut de Santé Publique (ISP) Niger, présenté par MOUSSA Tsahirou, 2015

• Méthodes d’évaluations et innovations médicales dans un contexte humanitaire : analyse et positionnement de CLINSEN dans le paysage Ouest-Africain, mémoire de MASTER EN MANAGEMENT DES Entreprises ET Organisations. OPTION : MANAGEMENT DES CRISES ET ACTIONS HUMANITAIRE (MAH), GNEGNE Smaila, janvier 2015

• Piloter la personnalisation des itinéraires de vie des personnes agées atteintes de troubles cognitifs de type alzeimer ou apparentes en EPHAD hospitalo-universitaire, Gisèle Ivanoff-Pajot, mémoire CAFDES, EHESP, 2015

• EVALUATION DES EFFETS DES MICROPROJETS « COUP DE POUCE » DU PROJET D’APPUI AU DEVELOPPEMENT DU MENABE ET DU MELAKY (AD2M), Cas de cinq communes rurales du District de Mahabo, Région du Menabe, Université d’Antananarivo, Tsarafara RAMBOLARIMANANA, 2015

• Réflexion sur le processus de suivi-évaluation de projets de développement international, les cas des ailes de l’espérance au Pérou, par Marianne Strauss, essai présenté au centre universitaire de formation en environnement et développement durable en vue de l’obtention du grade de Maître en environnement, 2014, Université de Sheerbrooke

• Appui à la coordination des projets à l’Aide internationale à l’enfance (L’AMIE), rapport de stage en vue de l’obtention de la maîtrise en administration publique présenté par Sosthène H. M. Ngatom, ENAP Quebec, 2015

• Identité d’un territoire et tourisme d’affaires : type éductour, le cas de la région Midi-Pyrénées, par Elodie Eugster, Université de Toulouse Jean Jaures, 2015

• Partenaires techniques et financiers (PTF) et gestion de projet de lutte contre la pauvreté au Bénin : quelles approches pour une meilleure participation des ONG locales prestataires de service – Maitrise en gestion de projets, Université du Quebec à Chicoutimi, mémoire présenté par Olivier Médétonwan Guédé, 2015, page 27

• Evaluation du projet régional de télémédecine appliquée à la prise en charge de l’accident vasculaire cérébral en Rhône-Alpes, mémoire master 2 santé publique, Université Claude-Bernard Lyon 1, Dr Robin Ohannessian, page 57

Master

• Les études d’impact Social dans les programmes de lutte contre la pauvreté en temps de la Covid-19, Master d’Administration des Entreprises, Rodrigo Esquivel Aquino, 2020

• Master 2 : politiques d’aménagement urbain et littoral, guide des études, Université littoral et côte d’opale, 2020-2021

Sur le net

• POPS, ressources en promotion santé de la région Centre

• Le kit de démarrage en évaluation de politiques publiques de la Vigie de l’évaluation

• Ressources sur l’évaluation, Société Française de l’Evaluation

• Réaliser, évaluer puis dresser le bilan, ressources, osons un projet culturel, Foyers ruraux CNFR

• Sites d’intérêt, d’EvalPop

• L’évaluation au service de l’apprentissage, Centre de ressources professionnelles et d’enseignement supérieur artistique, blog

• Des sites ressources sur l’évaluation, L’évaluation en 7 étapes, Guide pratique pour l’évaluation des actions en santé social, France

• Cadre logique avec les valeurs organisationnelle, références, My Sustainable Business Models, Suisse

• Vers une co-évaluation des associations ?   Probono Lab

• Une méthode d’analyse et de gestion de projet : le cadre logique, de Labo Khi, recherche et développement, Suisse

• Organisations spécialisées, GRAEP, Canada

• Comment tester son idée ? Le formateur, ressources pour formateur

• Ressources d’évaluation en français, Cathexis, Canada

• Education, QURES – QUality REsearch and Support, Romania
  
• Continuité entre degré, vers une école du socle, 2014

• Méthodologie du cadre logique, ACADEMIA

• List of Evaluation Associations, Monitoring and Evaluation Institute, Nigeria

• Analyse et politique économique Strasbourg, Analyse et politique économique

• Gestion, bonne gouvernance, management, lutte contre la corruption, Habiter Autrement (alternative housing)

• Compte-rendu de réunion en plénière, La belle démocratie

• Simulation du Conseil de l’Union Européenne – Politiques publiques Internationales, Tableau de bord Simulation du Conseil de l’Union Européenne par les étudiants du Groupe 242, L2 Droit/Science politique, Université Jean Moulin Lyon 3

• Cours en ligne pour le stage d’application du Programme de Certification des Spécialistes de la Formation en Ligne, lecture complémentaire

• Mener une démarche de capitalisation, 3DD, participation citoyenne et la coopération dans le territoire genevois

• Les CEEDDR en Conduite de projets, Centre de ressources de l’Institut de Florac

• Charte du Parc naturel régional du Golfe du Morbihan – Qu’est-ce que l’évaluation ?
  

Définitions

• Evaluation en pratique, Définitions de l’efficacité et termes connexes, Greval, Groupe Roman d’évaluation, 2018

Séminaires

• L’outre-mer face aux enjeux de gouvernance : stratégies locales, nationale et européenne, 2ème rencontre CNFPT, service documentation, 2011, Angers, page 7

• Rencontre pédagogique : l’évaluation pour l’enseignement secondaire de l’informatique, académie régionale de l’éducation et de la formation – région Beni Mellal, Maroc, 2017

Formation

• Formations évaluation de projet, veille sur l’évaluation des politiques publiques, ENA

Demande de subvention

• Pôle Louvain

Etudes

• Etude d’impact social, l’aménagement d’une résidence étudiante HLM à Toulouse avec du mobilier de seconde vie, les chalets, 2019

• La « malbouffe » chez les étudiants de 18-24 ans, vivant en logement indépendant, Marion Desoutter, 2017 (présentation réalisée semble-t-il par des lycéens ou BTS,  chapeau !)

• Etude sur l’ancrage territorial des politiques publiques pour le développement des entreprises, Conseil Régional de la Réunion, CESER, 2015

• Étude climat #52, L’adaptation des villes aux impacts du changement climatique : s’approprier les outils et accéder aux financements, Bilan de la littérature et des outils disponibles, Vivian Dépoues, Alexia Leseur, Institute for Climate Economics, 2015, page 21

• « L’économie collaborative, un effet de mode ? » M1 Economie Appliquée, Développement économique territorial, BASTY Lisa, CHENU Elise, COQUERY Clément, DA COSTA Nathan, SADAILLAN Gabriel, 2015, page 6

Evaluations

• Evaluation externe de fin du programme quinquennal DGD 2017-2021 en République Démocratique du Congo (RDC), Croix Rouge de Belgique, Croix Rouge de RDC, Février 2022

• Shelter response profiles (SRP): Impact study Real Impact, limits and food for thoughts for the future, Elsa Cauderay, CRAterre, Mars 2021

• Evaluation à mi-parcours du programme d’actions pilote pour le développement rural et l’agriculture en Algérie (PAP-ENPARD), mars 2019

Evaluation (plutôt) légère

• Evaluation légère du projet « appui à l’institutionnalisation de l’approche genre, de la prévention et protection des VBG au sein des forces de défense et de sécurité, Septembre 2017, Thérèse Niyondiko

Recueil

• Valutazione delle politiche pubbliche. Francia, Biblioteca del Senato “Giovanni Spadolini” page 16

• Faire ensemble 2020, la FONDA, évaluation et mesure d’impact, page 75

Cahier/Bulletin

Les cahiers scientifiques de l’ENSOSP, Perspective n°22, recherche et innovation, une démarche qui se structure au sein de la sécurité civile, édition 2021

• Bulletin de la société québécoise d’évaluation de programme – volume 26 numéro 1 – 2014, page 21

Recherche-action

Partage d’une soumission de projet recherche-développement auprès de l’ARES Développement de la réhabilitation communautaire au Burundi, Revue des questions scientifiques, Cécile Leroy, 2021

• D’un système d’acteurs à un écosystème d’intervention – systématisation des connaissances sur la démarche de l’expérience et de l’organisation parole d’exclues – par Jean-Marc Fontan (UQAM)

• Boite à outils, plus spécifiques à l’évaluation participative, Recherche-action.ch

Blog

• Fiabilisez vos projets vers les Comores avec le cadre logique, Asso et développement Comores, 2019

Fiche technique

• Une approche féministe au suivi, à l’évaluation et à l’apprentissage, Fiche technique de la Communauté de pratique (CdP) Genre en pratique de l’AQOCI Décembre 2019

Revue

• Thème : « Évaluation du niveau de développement au Cameroun et perspectives de pilotage ». Revue Alter Ego, premier numéro, juillet 2020

Wiki

• Situation de référence, lab IDE, Haute Ecole Arc, Neuchâtel

En español :

Revistas

• Revista Regional de Trabajo Social, Participación de ADASU en la elaboración del PLAN NACIONAL DE SALUD MENTAL – Ley Nº 19.529 Beatriz Fernández Castrillo Carla Palombo Zana, vol 33, enero 2019

Présentation

• Ejecutar las acciones de capacitación, desarrollo y mantenimiento de competencias individuales y equipos de trabajo, de acuerdo con el plan establecido, Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

• DISEÑO, EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS, Creación y límites de la Matriz Marco Lógico, UNTREF