Tout collectif (services publics, collectivités locales, associations,…) devrait posséder des bases méthodologiques en évaluation et chaque citoyen introduit aux fondamentaux de l’évaluation des politiques publiques.
Le renforcement des compétences en évaluation est le coeur de notre mission.
EVAL se propose comme interface entre société civile et institutions pour l’élaboration conjointe de Systèmes de Suivi et Evaluation.
Formations Suivi Evaluation
Session en ligne 2025
Formation-action
Concevoir et mettre en place un système de suivi et évaluation
Cette formation vise l’élaboration de SSE sur cas réels. Chaque session se déroule sur un minimum de 16 semaines. Un prérequis est la possibilité de mise en application sur un projet/programme existant. Les intégrations s’effectuent en continu.
- Module 1 : les fondamentaux du suivi et évaluation
- Module 2 : qu’est-ce qu’un système de suivi et évaluation ?
- Module 3 : les étapes de mise en place d’un Système de Suivi Evaluation
De la théorie… à la pratique – session 2025
Public : participants sans possibilité de mise en pratique sur cas réel
En parallèle du format ci-dessus, une session expérimentale qui est reconduite pour les apprenants n’ayant pas de possibilité de mise en application pratique au démarrage de la session. Le contenu est similaire mais l’engagement se réalise en 2 temps :
- accès à l’ensemble des parties théoriques/exercices pratiques
- mise en application ultérieure sur cas pratique (une fois l’intervention détectée)
Pour en savoir plus :
➡ Formations suivi et évaluation en distanciel
Session pilote IA
Concevoir et mettre en place un système de suivi évaluation apprentissage avec l’intelligence artificielle
Ce format est en préparation. Toujours le même principe, un accompagnement (humain) de plusieurs mois pour aboutir à un livrable opérationnel, sur des projets, programmes et politiques publiques existants, dont vous avez la responsabilité. Mais dorénavant, des travaux pratiques plus exigeants, artificiellement assistés, tout en conservant un regard éminemment critique sur l’IA. Ce format sera co-construit, vous contribuerez en temps réel, mais en tant que professionnels de l’évaluation, le contraire vous eu étonné. Pour être tenu au courant du démarrage des inscriptions, merci de remplir le formulaire ci-dessous.
Manifester son intérêt pour le pilote
Commission d’évaluation de l’aide publique au développement
Publication du décret relatif aux modalités de fonctionnement
Trois ans et demi après la promulgation de la loi instituant la commission d’évaluation de l’aide publique au développement (APD), le décret relatif aux modalités de fonctionnement est paru le 8 février 2025. La commission sera composée de deux collèges :
- un collège de 4 parlementaires (2 députés, 2 sénateurs)
- un collège de 10 experts indépendants (désignés par décret)
La commission s’assurera par exemple que « les évaluations réalisées par les différents acteurs français de la politique de développement soient publiques et disponibles de manière centralisée« .
Le président sera élu parmi les membres du collège des experts à la majorité simple. Dans l’exercice de leurs missions au titre de la commission d’évaluation, ses membres ne reçoivent aucune instruction.
A titre comparatif, l’ICAI britannique (Independent Commission for Aid Impact ) qui a inspiré cette commission avait mis un peu moins de 14 mois pour être installé en 2011 avec un mécanisme de revue triennale pour ajuster son mandat. Quelques éléments d’inspiration de l’ICAI :
- une indépendance opérationnelle : budget propre de 1,8 millions de livres en 2023
- suivi des recommandations : 89 % des recommandations de l’ICAI sont mises en œuvre sous 12 mois
- méthode « beneficiary first » avec 45% du budget alloué aux enquêtes locales
- des mécanismes de plainte directe pour les bénéficiaires (12 000 signalements traités en 2024)
Ce délai de 3 ans et demi entre le vote de la loi et le décret relatif aux modalités de fonctionnement soulève son lot de questions évaluatives. Notamment celle du périmètre de l’évaluation des politiques publiques. Dans quelle commission d’évaluation s’enchâsse celle de l’aide publique au développement ? Quelles mécanismes de contrôle et de régulation autorisent de tels délais ? L’évaluation des programmes de développement doit être rattachée à un tout et à l’évaluation des politiques publiques dans son ensemble.
Evaluations embarquées
Mobilité urbaine et participation citoyenne
Le centre de ressources EVAL a réalisé en 2024 l’évaluation finale du projet AUTREMENT, dont l’objet est de promouvoir un développement urbain durable autour de deux axes : le développement de modes de mobilités douces par la mise en place d’aménagements urbains dédiés, le renforcement de la participation citoyenne dans la gouvernance locale.
En complément de l’exercice d’évaluation externe, contractuel, il a été proposé de constituer un groupe d’utilisateurs et d’utilisatrices de l’évaluation, c’est à dire d’identifier des responsables de projets/programmes sur des thématiques similaires, susceptibles d’utiliser les leçons apprises sur le projet Autrement, afin de les insuffler dans l’écriture de leur propres projets/programmes.
Les leçons apprises ne sont pas spécifiques au secteur de la mobilité douce et concernent avant tout l’intégration adéquate du suivi évaluation dans le cycle de projet. Egalement, une page internet a été créée sur ce site afin d’héberger les principales productions du projet Autrement et conserver les ressources d’intérêt pour tout programme en lien avec la mobilité active ou la participation citoyenne. Voir ci-dessous :
Ressources : projet Autrement
Transformation urbaine
En 2024/2025, nous avons procédé à l’évaluation externe finale du projet de coopération décentralisée SLICKS (Bâtir une ville durable, inclusive et apprenante à Kampala, Ouganda). De la même manière que pour Autrement, nous proposons de partager les apprentissages, notamment sur la thématique de la modification des pratiques professionnelles (revitalisation des zones de biodiversité, agriculture urbaine, éducation environnementale,…) et la transition des territoires.
En savoir plus et prendre contact
Où se trouve la mémoire institutionnelle du développement ?
Des programmes de plusieurs millions d’euros, voir des plusieurs dizaines de millions d’euros. Un plan de communication exigé puis validé par le bailleur de fonds, notamment dans les financements sur fonds européens. Des chargés de communication qui sous-traitent à des agences de communication un logo, une charte graphique, la conception puis la maintenance d’un site internet. Ce site internet va intégrer une section documentation et garantir l’accès aux différents produits du programme : guides, manuels, articles, rapports d’activité, etc.
Egalement, dans le meilleur des cas, le site va héberger et exposer le système de suivi et évaluation, en tant que boite noire du programme – en tant que support de redevabilité mais également d’apprentissage.
Puis vient la clôture du programme et du jour au lendemain le site internet ferme. Quel gâchis ! En cause : les frais qui dépassent la date de clôture du programme ne sont pas éligibles. Qui pour coordonner et gérer cette immense mémoire des programmes ? Comment ne pas inclure dans les contrats et conventions ce devoir de mémoire pour l’ensemble des parties prenantes ?
« Even when results show that the program has had little effects, it is important that others learn of the findings so that ineffective programs are not duplicated again and again. » Evaluation research, Carol H. Weiss. 1972
Ressources récentes
- Les métiers d’évaluateur des politiques publiques, Compétences, spécificités et référentiel, Cahier de la Société Française de l’Évaluation, n°11, décembre 2024
- Theories of Change in Reality – Strengths, Limitations and Future Directions, édition Andrew Koleros, Marie-Hélène Adrien, Tony Tyrrell, Routledge, 2024
- Un choix difficile : manuel à l’usage des humanitaires pour des décisions fondées sur l’éthique et les principes, UK Humanitarian Innovation Hub, 2024
- Ten traps to avoid if aid programming is serious about engaging with context, Lessons from Afghanistan, Simon Levine and Adam Pain, SPARK, january 2024
- Evaluation handbook, DG INTPA, European Union, august 2024
- Méthodes et approches en évaluation des politiques publiques, coordonné par Anne Revillard, septembre 2023
- Sustainability-inclusive evaluation: Why we need it and how to do it A Footprint Evaluation Guide : J. Davidson, A. Macfarlan, P. Rogers, A. Rowe, K. Stevens, septembre 2023
Initiatives à suivre…
Appel à articles
L’appel à projet : un instrument d’action publique
Les appels à projets sont devenus omniprésents. Pour mieux cerner ce qu’est cet instrument d’action publique, d’où il vient, comment il s’est diffusé, avec quels effets sur l’action publique, etc. Simon Cottin Marx, Gilles Jeannot et Renaud Epstein lancent un appel à articles à destination de la communauté scientifiques (sciences sociales, droit, économie, etc.). L’objectif étant de sortir un numéro de la revue française d’administration publique à la fin 2025.
Séminaire « design, territoires et politiques publiques »
Le séminaire s’intéressera à la fabrication des politiques publiques destinées aux territoires. Depuis des années, alors que nous intervenons sur les territoires, quelle que soit leurs tailles ou natures (communes, EPCI, régions ou départements, campagnes, périurbain), une grande partie des réponses et des solutions identifiables pour répondre aux problématiques des collectivités qui font intervenir des designers, se situent ailleurs.
Chaire transformation de l’action publique – Sciences Po Lyon
Pour aller plus loin : approches critiques de l’aide au développement
Evénements
10, 11, 12 juin 2025, Yamoussoukro, Côte d’Ivoire
FIFE 2025, 6ème forum international francophone de l’évaluation
Organisée par le Réseau francophone de l’évaluation (RFE) et le Réseau ivoirien de suivi évaluation (RISE), sous l’égide du Ministère du Plan et du Développement de Côte d’Ivoire, le FIFE 2025 réunira expert·e·s, praticien·ne·s et décideurs francophones pour discuter des enjeux de l’évaluation.
Appels d’offre
AFD
Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) international pour l’élaboration et la mise en œuvre d’un dispositif de suivi-évaluation (DSE) pour le Projet d’appui au monde associatif pour le développement local au Burundi. Ce projet, cofinancé par l’Union européenne et l’Agence Française de Développement (AFD), est mis en œuvre par ICE-France. L’objectif du projet est de contribuer à l’enracinement de la démocratie, de la culture de dialogue et de paix en appuyant la collaboration entre l’État et les associations, notamment celles de femmes et de jeunes. Le projet, d’une durée de 5 ans (jusque septembre 2029), vise trois effets principaux, dont la participation des associations au développement local et l’accroissement de la participation des femmes, des jeunes et des personnes handicapées à la vie publique. Le DSE à mettre en place doit être continu, qualitatif et quantitatif, et impliquer toutes les parties prenantes pour permettre des ajustements en continu.
Date limite : 26 mai 2025
Emplois
France Travail
Au sein de la Direction des Statistiques, Etudes et Evaluations, la mission principale est d’analyser l’impact et les effets des politiques et dispositifs mis en place par France Travail afin d’éclairer les décisions. Le poste consiste à appuyer les évaluations de l’impact des politiques de France Travail via des analyses multiformes (enquêtes, statistiques avancées), à synthétiser et communiquer les résultats pour formuler des recommandations et à apporter un soutien analytique aux équipes opérationnelles.
Date limite : 15 mai 2025
Stage
UNESCO
Division of Internal Oversight Services (IOS)
Ce stage au sein de l’IOS vise à soutenir les fonctions d’audit, d’enquête et d’évaluation. Sur le volet évaluation, le stagiaire contribuera à la collecte et analyse des données nécessaires aux évaluations institutionnelles ou encore participera au soutien aux évaluations décentralisées menées par d’autres entités de l’UNESCO. Le stagiaire apportera un appui technique et assurera la liaison pour garantir la conformité avec la politique d’évaluation de l’Organisation. Ce volet évaluation est une opportunité d’acquérir des compétences en méthodes de collecte et d’analyse de données quantitatives et qualitatives. Le stage permet de comprendre le rôle de l’évaluation dans le contrôle indépendant et l’amélioration continue au sein d’une organisation internationale.
Date limite : 31/12/2025
Alternance
Terre de Provence agglomération
Chargé(e) du pilotage du Budget durable et de la performance budgétaire
Missions : Piloter la mise en œuvre du futur budget durable 2026, Coter, à partir de notre outil full-web, les activités du futur Projet de Territoire sous l’angle du Développement durable, Proposer des tableaux de bord et indicateurs visant à éclairer les décisions des Elus et à optimiser l’évaluation des politiques publiques,…
Démarrage : septembre 2025
Voir également : les métiers de l’évaluation
Centre de ressources physique : pour une évaluation primo-accédante
Qui sommes-nous ?
Le centre de ressources EVAL propose du contenu (ouvrages, guides, articles, évènements, formations,…) en lien avec la diffusion et la pratique de l’évaluation.