Apprentissage : sommaire

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Nous abordons ici l’apprentissage dans le cadre de la discipline du Suivi Evaluation Apprentissage.

Un des angles d’approche est la génération de boucles de rétroaction permanentes entre apprentissage individuel et apprentissage collectif. Par exemple, le système de suivi et évaluation éclaire les besoins en compétences en temps réel. La formation continue y répond à travers la génération de nouveaux modules, de nouvelles compétences qui elles-même se diffusent, orientent l’action et par là-même alimente le système de suivi évaluation de l’institution. Cette approche combinant apprentissage individuel et apprentissage collectif nécessite ainsi un travail en symbiose entre les équipes Suivi Evaluation Apprentissage et les équipes chargées des Ressources Humaines.

L’apprentissage en tant que fonction EVAL

L’apprentissage en tant que fonction RH