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Formation-action « Concevoir et mettre en place un système de suivi et d’évaluation » 

Ces sessions ont lieu en inter (participants issus d’organismes différents) en présentiel à Paris (4 ou 5 jours) ou en E-learning. Le format en ligne est préconisé comme tronc commun avant de poursuivre, au besoin, un accompagnement spécifique en ligne ou en présentiel.

Objectifs :

• S’approprier les fondamentaux de la discipline du Suivi et Evaluation (S&E)
• Appréhender différentes approches méthodologiques
• Être capable d’élaborer un système de suivi et évaluation spécifique à son action

Public :

• Chargés de mission, de projets ou de programmes issus de la société civile, de collectivités locales, ministères, établissements publics, Organisations Internationales…
• Missions d’intérêt général dans le secteur du développement, de la solidarité nationale ou internationale, de la citoyenneté.

Programme :

Module 1 : les fondamentaux de la discipline du suivi-évaluation

• Les fondations d’une discipline récente
• Outil de pilotage, outil démocratique, outil d’apprentissage
• Les différents types d’évaluation
• Les critères d’évaluation
• Les différents degrés de participation
• Évaluation et Objectifs de Développement Durable
• Principes directeurs et cadre déontologique
• De la théorie à la pratique

Module 2 : les étapes de mise en place d’un Système de Suivi et Evaluation

Étape 1 : état des lieux

• Typologie des usagers
• Analyse des parties prenantes
• Les différents types de modélisation (théorie du changement, chaine de résultat, modèle logique,…)
• Le positionnement du Suivi Evaluation dans un organigramme

Étape 2 : la définition des champs du système

• Attentes, enjeux et utilité du système de Suivi Evaluation
• Périmètre du Système de Suivi Evaluation
• Formulation des questions évaluatives
• Rédaction des termes de références

Étape 3 : approches et choix méthodologiques

• La Gestion Axée sur les Résultats (GAR)
• Le Changement le Plus Significatif
• La Cartographie Des Incidences
• La Capitalisation d’expérience
• La formulation des indicateurs
  • Indicateurs quantitatifs
    • Indicateurs qualitatifs
  • Indicateurs gradués

Étape 4 : collecte d’information et traitement des données

• Veille documentaire
• Observation
• Entretiens individuels
• Focus group et ateliers
• Élaboration de questionnaires
• Tableaux de suivi des indicateurs

Étape 5 : la planification de l’utilisation des résultats

• Modes et supports de restitution
• Recommandations stratégiques et opérationnelles : pertinence et droit de réponse
• Calendrier de suivi et budgétisation des recommandations
• Les livrables d’un système de Suivi et Evaluation

Module transversal : la démarche HQSE (Haute Qualité en Suivi et Évaluation)

• Un système de suivi et évaluation sur mesure
• Fonctions et caractéristiques d’un système de Suivi et Evaluation
• Le suivi et évaluation dynamique (SED)
• Orienter l’impact
• Les fondamentaux
  1. Implication des usagers et suivi de l’implication des usagers
  2. Un système doté de ressources propres
  3. Maintenance et structuration du système
  4. Innovation (figure libre)
• Les points d’équilibre

Session E-learning :

• Contenu, format et tarif 
• Formulaire de manifestation d’intérêt

Formation intra ou sur-mesure

• Formations intra (participants d’une même organisation) ou sur mesure

Manifester son intérêt pour un autre format :

• Formulaire de manifestation d’intérêt

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• Références

• Photos des sessions passées (formation et accompagnement)

• Plus d’informations ?
  

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