Nouveau format unifié 2026
Les parcours « Conception de SSE » et le pilote « avec l’IA » fusionnent pour former un cursus unique. Cette évolution permet aux participants de suivre le tronc commun méthodologique tout en ayant la possibilité technique, à chaque étape de la conception, de mobiliser ou non les outils d’intelligence artificielle selon leurs besoins opérationnels. > Pour découvrir l’historique de cette formation-action, voir l’encadré de page.
Formation-action « Concevoir et mettre en place un système de suivi et d’évaluation »
Des sessions ont lieu au format digital ou en présentiel (pour le format intra uniquement, participants issus de la même structure). Pour les sessions inter (participations à titre individuels) le format digital est dorénavant préconisé comme tronc commun avant de poursuivre, au besoin, un accompagnement spécifique en ligne ou en présentiel.
Objectifs :
- S’approprier les fondamentaux de la discipline du Suivi et Evaluation (S&E)
- Appréhender différentes approches méthodologiques
- Être capable d’élaborer un système de suivi et évaluation spécifique à son action
Public :
- chargé.e.s de mission, de projets ou de programmes issus de la société civile, de services publics, collectivités locales, ministères, organisations internationales,
- chargé.e.s de suivi évaluation, suivi évaluation apprentissage, suivi évaluation redevabilité apprentissage
- missions d’intérêt général dans le secteur du développement, de l’environnement, de la solidarité nationale ou internationale, de la citoyenneté.
Programme :
Module 1 : les fondamentaux de la discipline du suivi-évaluation
- Les fondations d’une discipline récente
- Outil de pilotage, outil démocratique, outil d’apprentissage
- Les différents types d’évaluation
- Les critères d’évaluation
- Les différents degrés de participation
- Évaluation et Objectifs de Développement Durable
- Principes directeurs et cadre déontologique
- Un environnement propice à l’évaluation
- De la théorie à la pratique
Module 2 : qu’est-ce qu’un système de suivi et évaluation ?
- Qu’est-ce qu’un système de suivi et évaluation ?
- Les différents types de systèmes de suivi et évaluation
- Un système de suivi et évaluation sur mesure
- Fonctions et caractéristiques d’un système de Suivi et Evaluation
- La démarche HQSE : fondamentaux et points d’équilibre
- SED : le suivi évaluation dynamique
- Orienter l’impact
- Les composantes d’un SSE
- Le positionnement du Suivi Evaluation dans un organigramme
- L’intégration du suivi évaluation dans le cycle de projet
- Référentiel de compétences en suivi et évaluation
- Piloter le plan de renforcement des capacités à partir du SSE
- Les dysfonctionnements de systèmes de suivi et évaluation : signaux d’alarmes et gouvernance du système
Module 3 : les étapes de mise en place d’un Système de Suivi et Evaluation
Étape 1 : état des lieux
- Autodiagnostic du système de suivi évaluation en place
- Forces et faiblesses du système de suivi et évaluation
- Etat des lieux des données disponibles : contexte d’intervention
- Typologie des usagers
- Analyse des parties prenantes
- Les différents types de modélisation (théorie du changement, chaine de résultat, modèle logique,…)
- Diagnostic des phases de conception (diagnostic, modélisation, ex-ante, étude de base)
Étape 2 : la définition des champs du système
- Attentes, enjeux et utilité du système de Suivi Evaluation
- Périmètre du Système de Suivi Evaluation
- Formulation des questions évaluatives
- Rédaction des termes de références
- Programmation des séminaires de Suivi Evaluation Apprentissage
Étape 3 : approches et choix méthodologiques
- Analyse systémique
- La Gestion Axée sur les Résultats (GAR)
- Le Changement le Plus Significatif
- La Cartographie Des Incidences
- La Capitalisation d’expérience
- La formulation des indicateurs
- Indicateurs quantitatifs
- Indicateurs qualitatifs
- Indicateurs gradués
- Indicateurs quantitatifs
Étape 4 : collecte d’information et traitement des données
- Veille documentaire
- Observation
- Entretiens individuels
- Focus group et ateliers
- Élaboration de questionnaires
- Tableaux de suivi des indicateurs
- Contrôle qualité des données, biais et points de vigilance
Étape 5 : la planification de l’utilisation des résultats
- Les formats et supports de restitution
- Evaluation versus communication
- Recommandations stratégiques et opérationnelles
- Les processus de prise de décision
- Calendrier de suivi et budgétisation des recommandations
- Les livrables d’un système de Suivi et Evaluation
Les différents formats de formation
Formations inter-organisationnelles (participants de différentes structures)
Distanciel :
Structurer un système de suivi évaluation apprentissage (option Intelligence Artificielle) : inscriptions continues en 2026
Ce format est notre nouveau normal. Il s’agit du format éprouvé de la formation-action « concevoir et mettre en place un système de suivi évaluation » agrémenté d’un volet IA, activable ou non à chaque étape de conception. L’accompagnement reste humain, sur 2 à 3 mois pour aboutir à des livrables opérationnels sur les projets réels dont vous êtes responsables. Des travaux pratiques plus exigeants, avec la possibilité de débrayer sur une assistance de LLM, tout en conservant un regard éminemment critique sur l’IA. Les inscriptions sont en cours pour une intégration en continu en 2026. Pour manifester votre intérêt, merci de remplir le formulaire ci-dessous.
Session pilote IA
Structurer un système de suivi évaluation apprentissage avec l’intelligence artificielle (V1)
Cette session pilote a été développée en 2025. Toujours le même principe, un accompagnement (humain) de deux à trois mois pour aboutir à un livrable opérationnel, sur des projets, programmes et politiques publiques existants, dont vous êtes responsable. Mais nous engageons ici des travaux pratiques et des rendus encore plus aboutis grâce à l’usage de l’IA tout au long du parcours, tout en conservant un regard éminemment critique et un volet éthique de prise de décision. Les modules IA sont désormais intégrés de manière transversale dans la formation classique. Néanmoins, pour des accompagnements sur mesure, nous pouvons ré-activer cette session « full IA ».
Concevoir un système de suivi et évaluation – 2025 – inscriptions en continu
Théorie plus mise en pratique sur cas réel
➡ Prérequis : avoir une possibilité de mise en application sur cas pratique et une expérience initiale en gestion de projet/programme
Session « de la théorie à la pratique » 2025
➡ Une session pour les participant-e-s n’ayant pas de possibilité de mise en application pratique au moment de débuter la session (inscriptions en continu). Le contenu pédagogique est strictement le même que dans la version ci-dessus, ce format permet simplement de différer le démarrage de la partie pratique.
Formations intra ou sur-mesure (distanciel ou présentiel)
Formation dédiée à vos équipes : intervention sur site avec un programme personnalisé (contenu, durée, exercices) pour répondre précisément à vos enjeux de suivi-évaluation.
Manifester son intérêt pour un autre format :
Historique et contexte
Nous en sommes à la quatrième génération de la formation-action « concevoir un système de suivi et d’évaluation ». La première correspondait plutôt à du plaidoyer et de la sensibilisation : présenter l’évaluation comme une discipline à part entière. La seconde, sur 4 ou 5 jours en présentiel, permettait en sous-groupe projet d’élaborer les fondations d’un système de suivi évaluation et d’en envisager le déploiement. Enfin, la session en ligne, sur 4 à 6 mois, se finalisait par la validation d’un SSE en tant que livrable opérationnel.
Avec la généralisation de l’IA, l’ambition est d’aller plus vite, plus loin, en vous accompagnant à la formalisation d’un SSE plus exhaustif et opérationnel en 2 à 3 mois uniquement. Notamment grâce à une articulation en 5 prompts correspondant aux 5 étapes de mise en place et de conception du système de suivi et évaluation. Comme pour les précédentes mises à jour de la formation, il n’y aura pas de retour en arrière. Cependant nous n’avions pas anticipé qu’il subsisterait une demande pour le format classique une fois le format « assisté par IA » en place.
Les deux formats sont ainsi fusionnés. A chaque étape, vous pourrez ainsi choisir la voie « assistée » ou « artisanale ». En bref : la formation classique demeure, des parcours IA sont proposés à chaque étape.
Le programme ci-dessus est un tronc commun. Avec de multiple déclinaisons possibles : inter, intra, sur mesure. Le volet IA est toujours a être considéré comme un pilote.
- Photos des sessions passées (formation et accompagnement)
- Formations EVAL
- Formations EVAL en ligne
- Formations EVAL présentiel
- EVAL Tour (formation intra et sur-mesure)
- Formations EVAL : références
- Qualiopi
EVAL est enregistré comme organisme de formation professionnelle sous le n°11755222375 auprès du préfet de région d’Ile de France.
EVAL est un organisme de formation répertorié DataDock.
